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RS‑Education, agence éditoriale et régie de médias éducatifs, propose une offre d’attaché de presse éducation : angle, fichier médias, communiqués, tribunes, relances et suivi des retombées.
Contenu partenaire : cette page présente l’offre de RS‑Education, agence exploitée par Educaland Ltd, l’éditeur de ce guide.
RS‑Education est exploitée par Educaland Ltd, la société qui édite ce site.
Cette fiche décrit ce que RS‑Education propose en relations presse : son offre d’attaché de presse éducation, sa façon de préparer un sujet, ses livrables et sa mesure des retombées. Elle sert à préparer les bonnes questions avant de lui présenter un projet.
RS‑Education est une agence éditoriale et régie de médias éducatifs. Sur son site, elle se présente comme la régie publicitaire et le studio de contenus pédagogiques d’un réseau de médias éducatifs indépendants. Elle définit l’agence de communication éducative comme la structure qui conçoit et diffuse les messages des marques, institutions et collectivités auprès des enseignants, des établissements et des familles. RS‑Education
Les relations presse sont donc une activité parmi d’autres. RS‑Education n’est pas une agence de relations presse au sens strict : c’est une agence éditoriale et régie de médias éducatifs qui propose une offre d’attaché de presse éducation, avec ses prestations, sa méthode et sa distinction entre relations presse et publicité. RS‑Education
Educaland Ltd est une société de droit mauricien (Global Business Company), immatriculée sous le numéro C187777 au Registrar of Companies de Maurice. Elle exploite la marque RS‑Education et édite guide‑relations‑presse.fr, ainsi que regies‑publicitaires.fr et agences‑communication.fr. RS‑Education Cette fiche présente donc une marque exploitée par la société qui édite ce site. Pour comparer plusieurs prestataires avec les mêmes critères, appuyez‑vous sur notre guide pour choisir une agence de relations presse spécialisée dans l’éducation.
Selon RS‑Education, son offre d’attaché de presse éducation comprend sept prestations : définition de l’angle et du message, fichier médias éducation qualifié, communiqués et dossiers de presse, tribunes d’expert, relations et relances journalistes, salons et événements, suivi et analyse des retombées. RS‑Education
En relations presse éducation, elle cite aussi les relations presse spécialisées (identification des rédactions pertinentes), les interviews et tribunes, des dossiers spéciaux sur ses propres médias et des partenariats médias. Elle présente ces dossiers spéciaux comme des formats longs construits autour d’une thématique et non d’une marque. RS‑Education
Le fichier médias éducation qualifié correspond à ce qu’on appelle un fichier presse : la liste des rédactions, rubriques et journalistes à qui le sujet peut servir. Dans l’éducation, ce fichier mêle presse généraliste, presse spécialisée, presse jeunesse et médias en ligne : chaque titre a ses lecteurs et son rythme. Demandez comment la liste est construite pour votre sujet, plutôt qu’une liste générique. Pour situer ces prestations dans le paysage du secteur, consultez notre page sur les relations presse dans l’éducation.
Avant de solliciter une rédaction, RS‑Education pose trois questions : pourquoi ce sujet mérite d’être traité maintenant, à qui il rend service, et quelle preuve permet de l’appuyer. RS‑Education Ce sont les questions qu’un journaliste se pose en lisant un communiqué : si l’une reste sans réponse, le sujet a peu de chances d’être retenu.
Sa méthode de relations presse se déroule en quatre temps : comprendre l’actualité et la légitimité du client, construire une matière éditoriale exploitable, approcher les médias avec discernement, tirer les leçons de chaque campagne.
Vous pouvez préparer une partie de ce travail de votre côté :
Pour rédiger votre propre prise de contact, le guide pour proposer un sujet à un journaliste et le relancer détaille le message d’accroche et la relance.
RS‑Education distingue la publicité, qui permet d’acheter un espace et de maîtriser entièrement le message, des relations presse, qui visent à susciter l’intérêt éditorial d’un journaliste, lequel choisit ensuite son traitement. Elle sépare aussi ce qui est garanti, parce qu’il relève de l’espace média, de ce qui est espéré, parce qu’il relève de la décision d’un journaliste. RS‑Education
Cette distinction compte d’autant plus que RS‑Education est aussi une régie publicitaire. Elle propose une offre de relations presse adossée à son réseau de médias éducatifs en régie. Une présence sur un média de ce réseau relève de l’espace média. Un article dans un média extérieur relève de la seule décision de sa rédaction. RS‑Education cite d’ailleurs parmi les erreurs à éviter le fait de présenter un contenu financé comme éditorial. RS‑Education
Sur la promesse de résultat, elle est explicite : aucune agence sérieuse ne peut garantir une parution. Elle indique préférer annoncer une fourchette réaliste après lecture du sujet plutôt qu’une promesse chiffrée avant d’avoir vu le dossier. RS‑Education
Selon RS‑Education, les livrables d’une mission comprennent un plan RP (angles, cibles, calendrier et messages), des communiqués et éléments de langage, un dossier de presse complet et à jour, un plan de visibilité sur les médias du réseau, des contenus éditoriaux pour les supports partenaires et un bilan des retombées. RS‑Education
Pour la mesure, elle recense les parutions, les audiences, les reprises et le trafic généré, et son bilan distingue la visibilité achetée de la reprise éditoriale spontanée. Sa page consacrée au suivi et à la valorisation des retombées presse détaille cette approche. RS‑Education
Exigez cette séparation dans le bilan : une parution sur un espace acheté et un article décidé par une rédaction n’ont pas la même valeur pour vos publics. Comparez aussi le bilan à vos objectifs de départ (notoriété, inscriptions, reconnaissance d’une expertise) plutôt qu’au seul nombre de parutions. Notre guide pour mesurer les retombées presse aide à lire un bilan.
La charte de RS‑Education énonce dix engagements, de la conception d’un projet éducatif à son déploiement en établissement. Elle précise que la décision pédagogique reste celle des équipes éducatives et des établissements. RS‑Education Pour une campagne presse, ce principe a un équivalent : la décision éditoriale reste celle des journalistes et de leur rédaction.
Une présentation précise permet de juger si le sujet peut intéresser des rédactions, et lesquelles. Préparez ces éléments avant de remplir le formulaire :
Décrivez ensuite votre projet dans le formulaire de présentation de projet de cette page. Plus la description est précise, plus il est facile de juger si le sujet relève des relations presse, d’une visibilité sur un réseau de médias ou d’une autre approche.
RS‑Education indique ne pas publier de logos clients sans accord écrit et présenter sur demande les campagnes menées pour des marques et des institutions, avec les chiffres de diffusion associés. RS‑Education Demandez des campagnes proches de votre sujet et de vos publics, et vérifiez dans chacune ce qui relève de l’espace acheté et ce qui relève d’articles décidés par des rédactions.
Non. La rédaction des communiqués et des dossiers de presse fait partie de l’offre d’attaché de presse éducation. RS‑Education En revanche, les documents dont vous disposez déjà (étude, rapport d’activité, présentation du projet, visuels) aident à juger de la matière disponible pour un journaliste.
RS‑Education définit l’embargo comme la transmission d’une information à un journaliste avant sa publication officielle, en lui demandant de ne pas la diffuser avant une date et une heure précises. RS‑Education Il est utile quand les journalistes ont besoin de temps pour préparer un papier (étude, rapport, lancement daté). Il repose sur la confiance : réservez-le aux journalistes qui l’ont accepté et préparez‑vous à une sortie anticipée.
Demandez une proposition écrite qui détaille les prestations retenues, le nombre de communiqués, la durée de la mission et, chiffrée à part, la visibilité éventuelle sur les médias du réseau. Comparez ensuite les propositions poste par poste, en distinguant les relations presse auprès de rédactions extérieures de l’espace média.
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Décrivez ce que vous voulez faire connaître et à quels médias. La demande est lue par l’équipe de RS‑Education ; comme elle l’écrit sur sa page d’offre, aucune agence sérieuse ne peut garantir une parution.
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